Accès à l’éducation : L’Union européenne montre l’exemple à la France
Paris, le 5 décembre 2017 – La Commission européenne a annoncé une contribution additionnelle de 100 million d’euros pour le Partenariat mondial pour l’éducation, en amont de sa conférence de reconstitution co-parrainée par la France et le Sénégal, le 2 février prochain à Dakar.
Friederike Röder, directrice France de ONE, réagit :
« L’Union européenne montre l’exemple en étant le 1er donateur à annoncer son soutien financier au Partenariat mondial pour l’éducation. C’est une excellente nouvelle, particulièrement pour les 130 millions de filles à travers le monde qui sont toujours privées d’école aujourd’hui.
La France doit emboîter le pas à l’Union européenne au plus vite.
Emmanuel Macron a répété à de nombreuses reprises que l’accès à l’éducation était une priorité, notamment lors de son récent déplacement en Afrique ; Il faut désormais passer à l’action.
La France a pris la responsabilité de co-parrainer cette conférence avec le Sénégal, cela va de pair avec la responsabilité de s’engager financièrement et de mobiliser les autres donateurs pour qu’elle soit un succès.
Pour pleinement jouer son rôle de leader, la France doit donc annoncer au plus vite une contribution de 300 millions de dollars au Partenariat mondial pour l’éducation pour la période 2018-2020. Cela permettrait à 4 millions d’enfants d’avoir accès à l’école.»
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Notes aux rédactions :
ONE est une organisation mondiale de plaidoyer et de campagne, qui lutte contre l’extrême pauvreté, essentiellement en Afrique. ONE est soutenue par plus de 8 millions de personnes à travers la planète et compte plus de 460 000 membres en France. Pour plus d’information : www.one.org
Communiqué de presse de la Commission européenne 5/12/17: http://europa.eu/rapid/press-release_IP-17-5103_en.htm?locale=en
Une contribution de la France au PME à hauteur de 300 millions de dollars pour la période 2018-2020 permettrait :
- À près de 3 millions d’enfants de terminer l’école primaire
- À un million d’enfants de terminer le collège
- À 225 000 enseignants d’être formés
- La construction de 3 500 salles de classes.